Görüntüleme (gezinme ile): 7 -- Görüntüleme (arama ile): -- IP: 18.220.178.207 -- Ziyaretçi Sayısı:

Özgün Başlık
1910-1930 Yılları Arasında Avrupa'da Eğitim Alan Sanatçılarımızın Aldıkları Resim Eğitimlerinin Eserlerine Etkisi

Yazarlar
Oğuz Dilmaç

Dergi Adı
Sanat ve Tasarım Dergisi

Cilt
Aralık 2011, Sayı 7, ss. 35-52

Anahtar Kelimeler
sanat tarihi sanat eğitimi tarihi resim

Özet
Bu araştırma Tanzimatla başlayan, Cumhuriyetin ilanı birlikte artarak devam eden Türk sanatının batılılaşma serüveninin izlerini, sanatçılarımızın eserlerinde takip edebilmek amacıyla yapılmıştır. Çeşitli ulusların kültürleri ile buluşulduğu bu dönemde, Avrupa'dan ülkemize gelen sanatçıların etkilerinin yanı sıra Paris'e ve Almanya'ya eğitim almaya giden sanatçılarımızın burada aldıkları eğitim ve sanat anlayışını ülkemize getirmeleri de Çağdaş Türk Resim Sanatının gelişmesine önemli katkılarda bulunmuştur. Bu katkılar resim sanatının yanı sıra sanat eğitimimize de yansımıştır. Ressamlarımız, Paris'teki sanat akademilerinde iyi bir resim eğitimi almışlardır. Eğitim veren hocalardan bazıları doğanın iyi bir eğitimci olduğunu savunurlarken, bazıları da öğrencilerin serbest fırça darbeleriyle resimler yapmalarına tahammül bile edememişlerdir. 1900' lü yıllarda özellikle Paris'te birçok yeni akım uygulanmaya başlanmış ve resim sanatı gelişimine devam etmiştir. Bu akımlar Empresyonizm, Post Empresyonizm ve Sembolizm'dir. 1930'larda ise Kübizm ile tanışacaklardır. Türk ressamlarımız ise, bu farklı akımları doğrudan sanatçısından eğitim alarak, onların yaptıkları desenleri, yağlı boyaları taklit ederek ve müzelerde bulunan resimleri kopya ederek öğrenmeye çalışmışlardır. Avrupa akademilerinin ülkemizde ki tek etkisi resim sanatındaki anlayış ve teknik değişikliklerle sınırlı kalmamış ayrıca ülkemizdeki çeşitli eğitim kurumlarının yönlendirilmesinde de etkileri olmuştur.

Başlık (Yabancı Dil)
Effects of Training That Our Artists Received in Europe Between 1910 and 1930 on Their Works

Anahtar Kelimeler (Yabancı Dil)
art history history of art education drawing

Özet (Yabancı Dil)
This study was done for following the westernazition period of Turkish art which begins with Tanzimat and goes on with Declaration of Cumhuriyet. This period, meeting cultures of various nations, in addition to painters coming from Europe, our painters going to Paris and Germany for education, contribute to development of Contemporary Turkish Art because they brought education and art perception of West. They contributed to our art education beside art. Our painter had a good education and in art academics in Paris. When some teachers defended that nature was a good teacher, some did not endure the free-brushstroke of students. In 1900's especially in Paris, many new movement was started to practice and art continued to develop. These movements are Impressionism, Post-Impressionism, and Sybolism. They met with Cubism in 1930's. Turkish painters began to learn these different movements by having lesson directly from artist, copying their designs and oil paint and pictures in the museums. Effect of European academies in Turkey is not limited only the perception nad technique changes in art in addition, it affects various education institutions in our country.