Görüntüleme (gezinme ile): 6 -- Görüntüleme (arama ile): -- IP: 18.118.211.193 -- Ziyaretçi Sayısı:

Özgün Başlık
"Biraz Nefes Almak!"

Yazarlar
Kıvılcım Turanlı Yücel

Dergi Adı
Hacettepe Üniversitesi Hukuk Fakültesi Dergisi

Cilt
Aralık 2014, Cilt 4, Sayı 2, ss. 93-106

Anahtar Kelimeler
Hukuk ; Hukuk eğitimi ; Hukuk ve Edebiyat dersi ; disiplinlerarası yaklaşım ; müfredat

Özet
Bir toplumu ve o toplumun düzenini eleştirmenin en iyi araçlarından birisi, onun hukuk sistemini eleştirmekten geçmektedir. Bu bağlamda Türkiye’de hukuk eğitimi, hukuk sisteminin kendisi gibi en çok tartışılan sorun alanlarından birisi olarak güncelliğini korumaktadır. Bu çalışmayla hukuk eğitiminde disiplinlerarası bir yaklaşımın gerekliliğini “Hukuk ve Edebiyat” dersi üzerinden tartışmak amaçlanmaktadır. Bu nedenle önce Türkiye’de hukuk eğitiminin genel özellikleri anlatılacak, daha sonra Hukuk ve Edebiyat dersinin bir hukuk fakültesi dersi olup olamayacağı tartışılacaktır. Esasında dünya üniversitelerinin müfredatlarında uzun bir süredir yer alan Hukuk ve Edebiyat dersi, Türkiye’deki hukuk fakültelerinin müfredatlarında yeni yeni yer almaya başlamıştır. Ders genellikle edebiyattaki hukuk ve hukuktaki edebiyat yaklaşımları ile yürütülmektedir. Bu dersin hukuk fakültesi müfredatına dâhil edilmesinin nedeni, hukuk fakültesi öğrencilerine farklı bakış açılarının varlığını disiplinlerarası bir yaklaşımla gösterebilmektir.

Başlık (Yabancı Dil)
"Catch Some Breath"

Anahtar Kelimeler (Yabancı Dil)
Law ; legal education ; Law and Literature ; interdisciplinary approach ; curricula

Özet (Yabancı Dil)
The best way of examining a society and its system is to examine the legal system of that given society. Within in this concept legal education is an actual problem as legal system in Turkey. It is aimed that discussing necessity of interdisciplinary approach to legal education with in the frame of “Law and Literature” courses in this article. For this reason first main characteristics of legal education in Turkey will be explained then it will be discussed whether “Law and Literature” could be considered as a law school course. As a matter of fact that this course has been a part of curricula at many law schools and it is recently considered as a certain course at law faculties in Turkey. Law and Literature course has two main idea ; law in literature and literature in law. It can be claimed that this course is a part of law curricula since the aim of legal education to gain law student different perspectives on legal issues via interdisciplinary approaches.